TUTORIAL MARACA

EASTER: JUEGOS CON HUEVOS DE PASCUA

JUEGOS CON LOS HUEVOS DE PASCUA

(Puedes jugar con huevos de pascua, con pinzas de tender o con cualquier otra cosa)

1.     BÚSQUEDA DE HUEVOS DE PASCUA: Con ayuda de un hermano/a, mamá o papá podéis jugar a buscar huevos de pascua. Uno se encarga de esconder 4 huevos por diferentes rincones de la casa y los demás los deben buscar en 10 ó 15 minutos aproximadamente.

2.     CARRERA DE HUEVOS DE PASCUA.

Necesitas 1 recipiente con objetos y un cartón o cualquier otro objeto que haga de tobogán. El objetivo de este juego es lanzar varios objetos a la vez por el “tobogán” a ver cuál llega primero a una pared cercana. 

Podéis jugar varias personas a la vez utilizando dos “toboganes” y lanzando los objetos, de uno en uno, a ver cuál llega antes a la pared.

3.     TRANSPORTA HUEVOS DE UN RECIPIENTE A OTRO

Necesitas dos recipientes y 5 huevos. Debes poner 5 huevos en uno de los recipientes y el recipiente ponerlo en un lado del pasillo o de una habitación y transportar los huevos al otro recipiente situado a unos 4 ó 5 metros de distancia durante 10 minutos. ¿Cuántos huevos has conseguido transportar?

 

PROYECTO SOBRE LAS ABEJAS

Mirar este es mi proyecto sobre las abejas. Este tema me parece muy interesante y motivador para los niños y niñas.

https://view.genial.ly/5dd6e04951a61a0f71d49a89/horizontal-infographic-review-las-abejas

Un saludo

VÍDEO SOBRE LOS NÚMEROS

Holaaaaa!!!Aquí tenéis un vídeo muy interesante enriquecido con preguntas a través de la aplicación Edpuzzle, espero que os guste.

https://edpuzzle.com/media/5dd6cfd5552f17409ac0a6ac

UN SALUDO

PROYECTO ABP-FLIPPED

Hola, compañerxs! aquí os dejo el enlace al esquema de un proyecto super bonito, planteado desde el ABP-Flipped Classroom, cuyo centro de interés son las abejas y la importancia que tienen para nuestro ecosistema.

Espero que os guste tanto como a mí, ya que la metodología ABP- Flipped Classroom me encanta porque permite al alumnado construir su propio aprendizaje, ofreciéndole la oportunidad de analizar la información y de conectarla con otros conocimientos anteriores favoreciendo así la adquisición de los contenidos desde sus propias vivencias.

https://es.padlet.com/cpr_regiondemurcia/92uej8imd9zg/wish/406353746

También os comparto algunas ideas de actividades que podéis hacer sobre este proyecto utilizando las nuevas tecnologías, y qué están formuladas basándome en la Taxonomía de Bloom.

En cuanto a la Taxonomía de Bloom, me gustaría señalar que los niveles de pensamiento nos sirven para orientarnos y ayudarnos a la hora de programar y planificar las actividades. Creo que es una buena herramienta que nos permite añadir un cambio más profundo en nuestra metodología que facilita al alumnado un conocimiento más profundo y más dinámico del tema que estamos trabajando.

https://es.padlet.com/cpr_regiondemurcia/jv0d8krgx2df/wish/409167512